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          2021內蒙古包頭教師招聘備考-義務教育性質

          2020-10-20 17:11:39| 來源:內蒙古教師招聘考試網

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          義務教育性質在歷年考試中主要以客觀題考查為主,題型為單選題,多選題,判斷題。近年來,考查角度越來越多樣化,且不同版本有不同表述,極具迷惑性,難度增加,需要廣大考生做深入備考。

          作為一項教育制度和法律制度,義務教育具有不同于其他教育制度和教育工作的屬性。就其性質而言,它具有強制性(義務性)、普及性(統一性、普遍性)、公共性(國民性)、免費性(公益性)和基礎性的特點。

          (一)強制性

          義務教育的強制性是義務教育的最本質特征。義務教育是法律保證教育活動的實施。義務教育不僅是受教育者的權利,而且是國家的義務,國家、社會、學校和家庭必須依法予以保證。對不履行義務教育的行為,國家以立法的形式強制執行。《義務教育法》第五條規定了適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時人學接受并完成義務教育。否則,對其進行批評教育,并采取有效措施責令其送子女接受義務教育。《義務教育法》第五十九條規定了對招用適齡兒童、少年就業的個人或組織,要追究其法律責任。這些法定的強制性措施是義務教育順利實施的法律保障。

          (二)普及性

          義務教育的普及性是義務教育的基本性質。所謂普及性是指全體適齡兒童、少年,除依照法律規定辦理緩學或免學手續的以外,都必須入學接受教育,并且必須完成規定年限的義務教育。義務教育是一種全民性教育,人人有書讀,人人必須讀書。這是現代社會對公民素質的最基本要求。世界上大多數國家都以法律形式規定了適齡兒童少年接受一定年限的義務教育。

          (三)免費性

          免費性是義務教育的重要特征。所謂免費性是指國家對接受義務教育的適齡兒童.少年免除學雜費,這是世界各國實施義務教育的一個共同特點。義務教育從免除部分費用到免除全部費用,需要從各個國家和地區的實際情況出發,有一個逐步發展的過程。《義務教育法》第二條規定了實施義務教育,不收學費、雜費。這說明我國的義務教育是真正意義上的免費教育。國家將義務教育全面納人財政保障范圍,義務教育經費由國務院和地方政府依法保障。

          (四)公共性

          義務教育的公共性,也稱義務教育的國民性,是義務教育的一個重要特征。所謂公共性是指義務教育是一種社會公共事業,屬于國民教育的范疇。它表現為義務教育屬于一種政府行為,是在國務院領導下,實行地方負責,分級管理。國家實行九年制義務教育,實施義務教育所需事業費和基本建設投資,由國務院和地方各級人民政府負責籌措,予以保證。這些措施表明,義務教育是與國家利益緊密相關的事,不再是個人或家庭的私事,它代表了廣大人民群眾的利益。義務教育的這種國家性,有利于義務教育質量的提高。

          (五)基礎性

          基礎性也是義務教育的重要特征。所謂基礎性是指義務教育是基礎教育,其目的是為提高民族素質,培養“四有”的社會主義人才奠定基礎。公民接受一定的基礎教育是促進個體社會化的必要途徑,是社會健康發展的保證。義務教育的基礎性還表現在義務教育是一種全民性的教育,而不是英才教育,其根本目的是使全體適齡兒童、少年在德、智、體等方面全面發展,為提高民族素質、培養社會主義建設人才奠定基礎。

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          (責任編輯:王詩穎)

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